Δημοτικό Σχολείο Έμπωνα Ρόδου

ΟΙ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟι ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ Τα ρήματα που είναι στον παρατατικό μας δείχνουν  τι γινόταν συνέχεια στο παρελθόν. Π.χ.: Τα παιδιά έπαιζαν ποδόσφαιρο όλο το απόγευμα. εγώ  έ- παιζ -α εσύ  έ- παιζ -ες αυτός  έ- παιζ -ε εμείς παίζ -αμε εσείς παίζ -ατε αυτοί  έ- παιζ -αν Α ΟΡΙΣΤΟΣ Τα ρήματα που είναι στον αόριστο μας δείχνουν  τι έγινε για μια στιγμή στο παρελθόν. Πχ: Χτες χτύπησα το πόδι μου! εγώ  έ- παιξ- α εσύ  έ- παιξ- ες αυτός   έ- παιξ- ε εμείς παίξ- αμε εσείς παίξ- ατε αυτοί  έ- παιξ- αν   Βασικοί κανόνες ορθογραφίας Αορίστου 1.                   Τα ρήματα που τελειώνουν σε  –ώνω  σχηματίζουν τον αόριστο σε – ωσα . Πχ: μεγαλώνω - μεγάλωσα 2.                  Τα ρήματα που τελειώνουν σε...

Ο ΕΦΙΑΛΤΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗΣ Ο ποιητής  Νίκος Γκάτσος , καλεί την Περσεφόνη να μην ανεβεί ποτέ στην επιφάνεια της Γης, αλλά να παραμείνει στον Άδη. Ο λόγος είναι η περιβαλλοντική καταστροφή που συμβαίνει τις τελευταίες δεκαετίες.  Καταπληκτικοί στίχοι που δένουν με την υπέροχη μουσική του μεγάλου  Μάνου Χατζιδάκη . Εκεί που φύτρωνε φλησκούνι και άγρια μέντα κι έβγαζε η γη το πρώτο της κυκλάμινο τώρα χωριάτες παζαρεύουν τα τσιμέντα και τα πουλιά πέφτουν νεκρά στην υψικάμινο. Εκεί που σμίγανε τα χέρια τους οι μύστες ευλαβικά πριν μπουν στο τελεστήριο τώρα πετάνε τ’ αποτσίγαρα οι τουρίστες και το καινούργιο παν να δουν διυλιστήριο. Εκεί που η θάλασσα γινόταν ευλογία κι ήταν ευχή του κάμπου τα βελάσματα τώρα καμιόνια κουβαλάν στα ναυπηγεία άδεια κορμιά σιδερικά παιδιά κι ελάσματα. Κοιμήσου Περσεφόνη στην αγκαλιά της γης στου κόσμου το μπαλκόνι ποτέ μην ξαναβγείς.

Λευτέρης Παπαδόπουλος Μάνος Λοΐζος Γιάννης Καλατζής Καβάλα στο δελφίνι τον κόσμο γύρισα είπα να σε ξεχάσω μα σ΄ αποθύμησα Δελφίνι δελφινάκι πάμε πιο γρήγορα Να δω τα γυριστά της τα ματοτσίνορα Όπου και να γυρνούσα ερχόσουν πίσω μου λαβωματιά στο στήθος το πελαγίσιο μου Δελφίνι δελφινάκι πάμε πιο γρήγορα Να δω τα γυριστά της τα ματοτσίνορα

Αγαπημένες μου φάλαινες, Σας είδα που τραγουδάγατε και σας έκανα ένα ξεχωριστό δώρο, ένα κίτρινο λουλούδι. Σας άρεσε; Με συμπαθήσατε; Θα ΄θελα να μέναμε μαζί σ’ ένα  σπίτι . Σας έχω δει, είστε πελώριες και με φωνάζατε. Άκουσα ότι μου λέγατε: « Λίλη, Λίλη»! Σας αγαπώ φάλαινες! Θα κάθομαι όλη μέρα στην παραλία. Με πολλή αγάπη Λίλη. Αντώνης Αγαπημένες μου φάλαινες, Σας άκουσα που τραγουδούσατε και μου άρεσε πολύ το τραγούδι σας. Ήταν φανταστικό, ξετρελάθηκα. Δεν είχα ακούσει ποτέ να τραγουδάνε οι φάλαινες. Μακάρι να σας είχα εδώ στο σπίτι μου να ξυπνάω και να σας βλέπω από το παράθυρο. Τη νύχτα, όταν δεν μπορώ να κοιμηθώ να μου τραγουδάτε και να με παίρνει ο ύπνος. Με αγάπη Λίλη Ειρήνη Αγαπημένες μου φάλαινες, Άκουσα το τραγούδι σας και είναι πολύ ωραίο! Αλλά αναρωτιέμαι γιατί ο θείος διαφωνεί  και λέει ότι είστε μόνο χρήσιμες για το λίπος σας! Αλλά εγώ δεν τον πιστεύω. Ηγιαγιά μου μού είπε την ιστορία με εσάς και εκείνη. Λέει ότι καθόταν στον ω...

Το αγαπημένο μου ζωάκι είναι το χάμστερ.  Το χρώμα  του είναι άσπρο, είναι λίγο παχουλό, έχει μικρή ουρά, μικρά αυτιά, μικρά δοντάκια και είναι πολύ μικρό. Συχνά μπαίνει μέσα στον τροχό, τρέχει και κάνει γυμναστική. Όταν πάω να του πάρω το μπολάκι για να του το γεμίσω με φαγητό με δαγκώνει. Εμένα μου αρέσει επειδή είναι μικρό και παίζει μαζί μου. Γιάννης Εμένα μου αρέσουν τα σκυλάκια. Το σκυλάκι μου το λένε Μικάκι. Το τρίχωμά του είναι κοντό. Είναι κουταβάκι. Το χρώμα του είναι άσπρο. Τα μάτια του είναι καστανά. Η ουρά του είναι μικρή και τριχωτή. Του αρέσουν τα χάδια και συνηθίζει να πηδάει πάνω στον μπαμπά μου και σε μένα. Το παιχνίδι που του αρέσει είναι να του πετάω ένα ξυλαράκι  ή ένα κόκαλο και να το πιάνει. Η συμπεριφορά του είναι καλή και δεν δαγκώνει. Μου αρέσει να το χαϊδεύω και να το παίρνω στην αγκαλιά μου. Το σκυλάκι μου το αγαπάω πάρα πολύ. Δέσποινα Το αγαπημένο μου ζώο είναι το σκυλάκι και το λένε Ρίτα. Ζει στο χωράφι μας μα...

Σήμερα 20 Νοεμβρίου 2012 με αφορμή το ποίημα του Κ.Καβάφη "Σπίτι με κήπον" , οι μαθητές της Γ' τάξης ζωγράφισαν σε χαρτί του μέτρου το δικό τους εξοχικό σπίτι με δέντρα, λουλούδια, πρασινάδες και πολλά ζωάκια. Όλοι χάρηκαν και συμμετείχαν ενεργά στην ομαδική αυτή εργασία, αφήνοντας τη φαντασία τους ελεύθερη και απολαμβάνοντας το τελικό αποτέλεσμα. Πολλά μπράβο και από τις κυρίες τους κ. Άννα και κ. Βικτώρια.

http://ts.sch.gr/repo/online-packages/dim-glossa-c-d/