Δημοτικό Σχολείο Έμπωνα Ρόδου

Eισαγωγή στα κλάσματα Έχω μια σοκολάτα και τη χωρίζω σε δύο ίσα μέρη. Παίρνω το ένα από τα δύο ίσα μέρη. Το γράφω με  τον κλασματικό αριθμό: Το διαβάζω "ένα δεύτερο". Όταν έχω λοιπόν μια μονάδα μπορώ να την χωρίσω (μοιράσω) σε ίσα μέρη. Πχ: Ένα μπισκότο το χωρίζω σε  4 ίσα μέρη  και  παίρνω το ένα   μέρος . Το γράφω με τον κλασματικό αριθμό: και λέω ότι έχω πάρει το "ένα τέταρτο" Τη σοκολάτα αυτή  μπορώ να τη χωρίσω με πολλούς τρόπους εκτός από τον παραπάνω! Για παράδειγμα μπορώ να τη χωρίσω έτσι και να  λέω ότι πήρα το " ένα έκτο" ή το "ένα τρίτο": Αριθμητής και Παρονομαστής Σε ένα κλάσμα το πάνω μέρος το ονομάζουμε  αριθμητή  και το κάτω παρονομαστή . Άξονας συμμετρίας Ο άξονας συμμετρίας χωρίζει το σχήμα  σε δύο ίσα μέρη .   Πχ:  Ένα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο μπορεί να χωριστεί σε δύο ίσα μέρη με 2 διαφορετικούς τρόπους.  

Κάθετες ευθείες Με το  γνώμονα  (το τριγωνάκι μας) ελέγχουμε αν δύο ευθείες είναι  κάθετες  μεταξύ τους. Τοποθετούμε το γνώμονα -με τις κάθετες πλευρές του- ανάμεσα στις δύο ευθείες. Αν οι πλευρές του γνώμονα πέφτουν πάνω στις ευθείες (δηλαδή συμπίπτουν), τότε είναι κάθετες (σχήμα α). Αν δε πέφτουν πάνω στις ευθείες (δηλαδή δε συμπίπτουν) δεν είναι κάθετες (σχήματα β, γ, δ). Ορθές γωνίες Όταν δύο ευθείες είναι κάθετες μεταξύ τους,  η γωνία ή οι γωνίες που σχηματίζονται λέγονται  ορθές . Και συμβολίζονται όπως βλέπεις στο σχήμα. Παράλληλες ευθείες Δύο ευθείες είναι  παράλληλες  όταν, όσο κι αν τις προεκτείνουμε, δεν πρόκειται να συναντηθούν ποτέ. Διαβήτης Για να σχεδιάσω έναν  κύκλο  χρησιμοποιώ το  διαβήτη . Τοποθετώ τη μύτη του διαβήτη εκεί που θέλω να είναι το κέντρο του κύκλου και τον ανοίγω ανάλογα με το πόσο μεγάλο θέλω να τον κάνω. Όσο πιο μεγάλο κάνω το άνοιγμα του διαβήτη τόσο πιο μ...

                                                           http://e-math.eduportal.gr/efarmoges/poll.html

http://www.oswego.org/ocsd-web/games/mathmagician/mathsmulti.html

http://e-math.eduportal.gr/efarmoges/xion.htm